COMMUNICATIVE DIDACTICS AS A STRATEGIC MODEL OF THE EDUCATIONAL PROCESS OF HIGHER EDUCATION IN THE ERA OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE

Басюк, Н. (2014) Комунікативна культура педагога вищої школи як головний аспект педагогічного спілкування. Магістр медсестринства: Український науково-практичний журнал (11). С. 51-56. - Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/20252/1/Basjuk1.pdf

Березовська Л. (2019). Вплив мотивації на формування комунікативно-мовленнєвої компетентності соціальних працівників у процесі фахової підготовки. Соціологія та соціальна робота в умовах національних та регіональних викликів: Матеріали доповідей та повідомлень Міжнародної науково-практичної конференції. Ужгород. С. 15–17.

Бідасюк Н. (2021). Зміст формування англомовної комунікативної компетентності у магістрів української філології / Н. В. Бідасюк // Магістр української філології: теорія і практика навчання : колект. монографія / за ред. М. Торчинського. - Хмельницький, С. 30-45. - Режим доступу: https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/10942

Волосенко А. (2012). Формування професійної компетентності як важливий чинник творчої самореалізації майбутнього вчителя. Проблеми підготовки сучасного вчителя : зб. наук. пр. Уман. держ. пед. ун-ту ім. П. Тичини. Умань, ( 6). С. 140–150.

Галашова О. Мотивація іншомовної комунікативної діяльності майбутніх фахівців з економіки у процесі навчання за методом «круглого столу». (2022). Modern information technologies and innovation methodologies of education in professional training methodology theory experience problems, 53, 146-151. Режим доступу: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2019-53-146-151

Грейліх О. (2012) Комунікативна культура як компонент педагогічної культури викладача вищого навчального закладу / О. О. Грейліх // Психолінгвістика. (9). С. 38-42. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psling_2012_9_7.

Дидактичні системи у вищій освіті : навч.-метод. посіб. / авт.- упоряд.І.В.Стражнікова. ( 2016). – Івано-Франківськ : НАІР, 108 с. - Режим доступу: http://surl.li/aobxfa

Докторович М. (2010). Професійна компетентність соціального педагога. Вісник Глухівського ДПУ. Глухів, Вип. 15. С. 64–69

Іваниквова О., Гаранчук Т. Мовно-комунікативна компетентність педагога: історико-теоретичний аспект Актуальнi питання гуманiтарних наук. (61), 1, С. 307-325 - Режим доступу: http://www.aphn-journal.in.ua/archive/61_2023/part_1/49.pdf

Зарівна О. (2018). Позааудиторні технології вивчення англійської мови // Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники В. Ільницький, А. Душний, І. Зимомря]. – Дрогобич: Видавничий дім "Гельветика", (22). 1. С. 139-132. - Режим доступу: http://aphn-journal.in.ua/archive/22_2018/part_1/22-1_2018.pdf#page=129

Зарівна О., Марків О., Химай Н. (2024). Ефективність комунікації в різних типах комунікативного середовища VІІ International scientific and practical conference «Scientific Research: Theoretical Foundations and Practical Applications» Vienna, Austria, International Scientific Unity. С. 380-382. - Режим доступу: URL: https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/45440/Efektyvnist%20komunikatsii.pdf?sequence=1

Зарівна О., Марків О., Химай Н., Шалова (2023) Н. Дидактичні умови формування орієнтирів англомовного міжкультурного спілкування серед студентів // Інноваційна педагогіка (категорія Б. - Випуск 57. - Том 1. - С. 189-193 - Режим доступу: http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2023/57/part_1/38.pdf

Зарівна О., Марків О., Марків І. (2024). Навчальні та світоглядно-формувальні можливості штучного інтелекту через призму медіаграмотності // XXІІІ International scientific and practical conference «Problems of Science and Technology: the Search for Innovative Solutions» (May 15-17, 2024) Munich, Germany. - International Scientific Unity, С. 26-30. - Режим доступу: https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/45205/Markiv_Zarivna_Markiv.pdf?sequence=1

Коваленко О. (2019). Комунікації в освітньому процесі. Молодий вчений, 2 (66), 474-476. https://doi.org/10.32839/2304-5809/2019-2-66-102

Кузів М., Ничко О., Бєлінська І. (2022). Навчання комунікації за допомогою мультимедійних засобів на заняттях з іноземної мови. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія «Педагогічні науки». Випуск No 1. С.90–96. DOI:https://doi.org/10.31651/2524‐2660‐2022‐1‐90‐96

Купчик, Л., Літвінчук, А., Микитин, І. (2023). Формування англомовної комунікативної компетентності студентів засобами «перевернутої аудиторії». Академічні візії, (24). Режим доступу: https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/648

Лисенко О. (2020). Використання технологій штучного інтелекту у підготовці майбутніх учителів інформатики. Проблеми сучасного педагогічного процесу, 1(62), С. 184-187.

Лозинська Л., Курах Н., Депчинська І. А.(2022). Формування іншомовної комунікативної компетентності студентів у процесі вивчення іноземної мови.Академічні студії. Серія «Гумаітарні науки», Вип.1. С.245–252.DOI:https://doi.org/10.52726/as.humanities 1.38

Максимчук І., Вощевська О., Сагач О., Височан Л., Степаненко Л., Матвієнко О. (2021). Система втілення багатоаспектного підходу в підвищенні педагогічної майстерності. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія No 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт) : зб. наукових праць За ред. О. Тимошенка. Київ : Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова. 1(129). С. 47-55.

Марків О. Медіаменеджмент і медіамаркетинг: концепти, стратегії, практики: навчальний посібник О.Т. Марків; Український державний університет імені Михайла Драгоманова. (2024) Київ.: Вид-во УДУ ім. Михайла Драгоманова 116 с. - URL: https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/44126/Mediamenedzhment%20i%20mediamarketynh.pdf?sequence=1

Марків О., Зарівна О., Марків І. Актуалізація ролі викладача в освітньому процесі в епоху штучного інтелекту. (2024) Матеріали II Міжнародної науково-практичної конференції "Тенденції забезпечення якості освіти. Дніпро. С. 46-50. – URL: https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/45823/Aktualizatsiia%20roli%20vykladacha.pdf?sequence=1

Моляка І. (2023). Англомовна фонетична компетентність як науково-методична проблема в освіті І. Моляка Наука і освітa : наук.-практ. журнал. (2). С. 48-53.

Ольшанський Д., Кисельова і., Терещук М. (2024) Формування англомовної комунікативної компетентності студентів немовних спеціальностей на основі читання фахової літератури. Інноваційна педагогіка. 67. (2). http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2024/67/part_2/30.pdf

Онуфрієва, Л., Чайковська, О. (2023). Індивідуально-психологічні регулятори комунікативної діяльності майбутніх фахівців соціономічних професій. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, (1), 35-40. https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2023.1.7

Паршук С., Круглова Н. (2015). Педагогічна комунікація як складова професійної ідентичності майбутніх учителів початкової школи Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 5 (49) https:repository.sspu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/06ec8a72-0814-4c18-beb7-fb95eb126565/content

Фенцик О.М. (2019). Педагогічна комунікація: практикум для студентів спеціальності 013 “Початкова освіта» освітнього ступеня магістр” 162 с. http://dspace-s.msu.edu.ua:8080/bitstream/123456789/3252/1/Fencik_Pedagogical_communication.pdf

Поліщук, А., Дуганець, В., & Дуганець, В. (2023). Формування комунікативної компетентності здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання в закладах вищої освіти. Професійно-прикладні дидактики, (1), 12–16. https://doi.org/10.37406/2521-6449/2023-1-2

Середа Г. (2020) Вміти сказати і вміти почути або ефективна комунікація. Електронний ресурс. Опора. URL: https://www.oporaua.org/samovriaduvannia/vmiti-skazati-i-vmiti-pochuti-aboefektivna-komunikatsiia-19766

Складові комунікативної компетентності педагога Видавничий група «Основа» (2020). https://osnova.com.ua/skladovi-komunikativnoi-kompetentnosti-pedagoga/?srsltid=AfmBOoqE9A8cS86J70jj67qlDgNK_U2UX55t8HWvN-Rk-Qze_JmYVHCF

Солодков А., Полякова Л. (2020). Технології штучного інтелекту як засіб вдосконалення підготовки майбутніх учителів інформатики. Міжнародний науковий журнал "Інтернаука", (2) C. 11-16.

Стражнікова І. (2015). Використання в сучасній освіті історико-педагогічного досвіду в контексті досліджень Західного регіону України другої половини ХХ – початку ХХІ століття: методичні рекомендації / І.В.Стражнікова. – Івано-Франківськ: НАІР, 72 с.

Хлістунова Н. (2016). Формування системи комунікацій у навчально-виховному процесі внз Ефективна економіка (1) http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=4736