НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2709-2313.2025-38-03-025Ключові слова:
primary school, subjects of the language and literature cycle, interactive technologies, digitalization of education, younger schoolchildren, educational processАнотація
The modern educational system of the National Secondary School of Ukraine, the challenges that have arisen before it, and the general trends in the development of Ukrainian society provide for new approaches to the organization of the educational environMetrics
Посилання
Гриценко П. Українська мова в етно- і державотворенні: підросійський досвід ХІХ – початку ХХ століття. Росія–Україна: зради, союзи, війни / відп. ред. М. Литвин. Львів: «Астон», 2022. С. 205–227.
Гройсман В. Про затвердження плану заходів на 2017–2029 роки із запровадження Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти Нова українська школа. Київ: Верховна рада України. № 903-р. 484 c.
Найбільший показник: скільки переселенців обрали Івано-Франківську громаду прихистком. URL: https://firtka.if.ua/blog/view/naibilshii-pokaznik-skilki- pereselentsiv-obrali-ivano-frankivsku-gromadu-prikhistkom
Пометун О. Як навчити учителів інтерактивних технологій: з досвіду проведення інтерактивних тренінгів в системі перепідготовки педагогічних кадрів. Управління школою. 2004. №31 (79). С. 22–28.
Про затвердження Державної цільової національно-культурної програми забезпечення всебічного розвитку і функціонування української мови як державної в усіх сферах суспільного життя на період до 2030 року. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/243-2024-%D1%80#Text
Озарко В. Р. Типові помилки здобувачів освіти в процесі перекладу наукових текстів українською мовою. Розвиток особистості молодшого школяра: сучасні реалії та перспективи: збірник матеріалів Всеукраїнської студентської науково-практичної інтернет-конференції (25-26 листопада 2021 року Івано-Франківськ). Івано-Франківськ, 2021. С. 275−279.]
Про Концепцію Національної програми інформатизації. Відомості Верховної Ради України(ВВР). 1998. № 27-28. Ст. 182. URL:https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/75/98-%D0%B2%D1%80#Text
Прокопів Л. М., Бандура Л. Р. Історіографія законодавчої бази розвитку інноваційних технологій в Україні (1991–2017 рр.). Педагогічний альманах. 2022. № 51. С. 248–254.
Староста В. Технології інтерактивного навчання: cутність, класифікація. Науковий вісник мну імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. 2019. № 1(64). С. 232-237. http://mdu.edu.ua/wp-content/uploads/Ped-visnyk- 64-2019-47.pdf
Bilavych H.V., Ozarko V.R., Melnyk D.V., Khanas O.I., Kitura N.R., Nevinska O.V. Speech competence as a component of the development of language personality of an educator and a condition for successful education. Intellektuelles Kapital - die Grundlage für innovative Entwicklung: Wirtschaft, Management, Tourismus, Bildung, Philosophie, Philologie, Rechts- und Politikwissenschaften, Medizin. Monografische Reihe «Europäische Wissenschaft». 2024. Buch 28. Teil 4. P. 122-133.
Bilavych Н., Ozarko V., Krainyk D.-M., Litvin Yu. Features of patriotic education of primary school students under the conditions of today’s challenges. Гірська школа Українських Карпат. 2022. № 27. С. 132-137.
Bilavych H. V., Perchyk M. V., Pavlyuk A. M., Pylypiv M. A., Ozarko V. R., Kondrat M. Ya. Theoretical and practical aspects of the formation of speech ecology of a junior student as a national-linguistic personality. The development of the socio-cultural sphere and the health care system in modern society. European Science. Karlsruhe, 2021. ‘ 2021 Book 7. Part 6. Р. 101−110.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
