SCIENTIFIC AND METHODOLOGICAL ASPECTS OF FORMING PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE SPECIALISTS IN FOOD AND PROCESSING INDUSTRIES UNDER DISTANCE LEARNING CONDITIONS IN VOCATIONAL EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.30890/2709-2313.2025-45-04-007Keywords:
Professional training, Vocational education, Professional competence, Future professionals, Model of professional competence, Creative self-developmentAbstract
The professional training of modern specialists in the food and processing industries should be based on updating the approaches of the pedagogical system through innovative technical means, driven by contemporary transformations in the socio-economic devMetrics
References
Алексов С., & Дідик А. (2023). Впровадження технологій віртуальної та доповненої реальності, ігрових симуляторів для навчання фахівців майбутнього. Трансформаційна економіка, 3 (03), 5-9 с. https://doi.org/10.32782/2786-8141/2023-3-1
Alieksieieva, H., Kravchenko, N., Horbatiuk, L., Zhyhir, V., Chernieha, O. (2020). The Creative Abilitiesʼ Development as the Component of the Process of Formation Soft Skills with the Help of Distant Technologies. Creative Education, 11(12), 2499. DOI:10.4236/ce.2020.1112183
Дубова Н. Методика активізації навчально-пізнавальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів харчових технологій під час проведення лабораторно-практичних занять. Проблеми підготовки сучас-ного вчителя. 2017. №15. С.50–58.
Данилова Г.С. Вершини професіоналізму педагога як акмеологічний синтез тріади його компонентів // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології. - Рівне, 2007. - Т. 3. - С. 57-62.
Желанова В. Сутність та структура готовності майбутніх техніків-технологів до професійної самореалізації у контексті технологій харчування // Освітній простір України. 2019. № 16. С. 79-84. DOI: https://doi.org/10.15330/esu.16.79-84
Новікова, В. Є., & Глушко, О. М. (2025). Ефективність застосування сучасних онлайн-симуляторів в процесі формування професійної компетентності фахівців харчових і переробних виробництв в умовах дистанційного навчання. Педагогічна Академія: наукові записки, (18). URL:https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/1009
DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.15675346
Vocational education: vectors of strengthening and challenges of the present in the context of national interests and the formation of an educational trajectory [Text] : monograph / M. Ponomarova, V. Novikova, S. Zolotarova, S. Stankevych, O. Mandych. - Tallinn : Teadmus OÜ, 2025. - 125 p.
Zolotarova, S., Ponomarova, M., Stankevych, S., Novikova, V., Zolotarov, A. Integration of the educational process in higher education with digital technologies Naukovyi Visnyk Natsionalnoho Hirnychoho Universytetu, 2024, (3), 149–156.
Dubova, N. (2023). Aspects of Education Future Specialists in the Food Industry Amid Changing Social Realities. Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia, 36(3), 31-40. DOI: 10.17951/j.2023.36.3.31-40
Стинська В. В., Ящишин З. М., Кліщ І. П. Компетентнісний підхід у вищий професійній освіти України // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5: Педагогічні науки: реалії та перспективи: зб. Наук. праць. – Київ: Видавничий дім «Гельветика», 2021. – Вип. 79 (2). – С. 139-142. - DOI: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2021.79.2.30
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
