DEVELOPMENT OF CREATIVITY OF FUTURE VOCATIONAL EDUCATION TEACHERS IN THE PROCESS OF THEIR PROFESSIONAL TRAINING
DOI:
https://doi.org/10.30890/2709-2313.2024-35-00-032Keywords:
creativity, vocational education teachers, professional training, innovative methods, professional competence.Abstract
The article examines the issue of developing creativity among future vocational education teachers during their professional training. The significance of creativity is highlighted as a key component of teachers' professional competence, enabling their adMetrics
References
Бистрова Ю.В. Формування креативної компетенції у вищій школі : поняття й особливості змісту. Право та інноваційне суспільство. 2014. № 2. С. 16–24.
Брякова И.Е. Формирование креативных качеств личности в процессе отрытого образования. Человек и образование : академический вестник Института образования взрослых Российской академии образования. 2009. № 1(18). С. 41–46.
Варлакова Ю.Ф. Развитие креативности будущих бакалавров педагогиского образования в ВУЗе : дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.08. Красноярский гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2013. 208 с.
Вовк Б.І. Формування самоосвітньої компетентності майбутніх викладачів практичного навчання ПТНЗ : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04. Глухів, 2018. 324 с.
Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта. Психология мышления / [под ред. А.М. Матюшкина]. М., 2003. С. 433–456.
Гриненко І.В. Педагогічні умови розвитку креативності майбутніх учителів гуманітарного профілю у процесі фахової підготовки : дис. канд. пед. наук : 13.00.04. Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В.Гнатюка. Тернопіль, 2008. 192 с.
Гурье Л.И., Редин Л.В. Развитие креативных качеств студентов технического вуза в процессе методологической подготовки. Интеграция образования. 2004. №3 (36). С.126–129.
Давлетова Р.У. Социально-психологические детерминанты креативной компетентности студентов : автореферат дис. … кандидата психологических наук : 19.00.05. Гос. ун-т упр. Москва, 2016. 28 с.
Дяченко М.Д. Творчість і креативність як педагогічні категорії. Історичний аспект. Науковий огляд. 2016. № 5(26). С. 11. URL : https://naukajournal.org/index.php/naukajournal/article/view/859 (Дата звернення 12.11.2024).
Кириченко Р.В. Особливості розвитку креативності майбутніх педагогів. Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць. Київ, 2013. Вип. 25. Т. 10.
Козирєва Н.В. Словник-довідник для підготовки до практичних занять та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Філософія» (для студентів денної, заочної та дистанційної форм навчання усіх напрямів підготовки). Харків, 2018. С. 51.
Козлакова Г.О. Комплексне моделювання ключових компетентностей у професійному навчанні студентів технічного університету. Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. Наука і вища освіта. №2. Додаток. Київ, 2013.С. 244–245.
Кривильова О. Використання педагогічних технологій у формуванні творчої особистості бакалавра-викладача практичного навчання. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2011. № 4(2). С. 80–86.
Ліпін М. Творчість та креативність : способи людського існування. ВісникКиївського національного торговельно-економічного університету. Київ, 2019. 123 (1). С. 79.
Лузік Е.В. Результативний підхід до організації освітньої діяльності як основа ефективності професійної підготовки у ВНЗ. Вища освіта України. 2012. №1. дод.1. Тематичний випуск «Інтеграція вищої школи України до європейського та світового освітнього простору». С.328-337. 14
Моляко В.О. Стратегії творчої діяльності. Київ, 2008. 702 с.
Мороз Л.М. Характеристика структурних компонентів креативності вчителів іноземних мов. Психолого-педагогічні науки. 2014. № 1. С. 47–52.
Павленко В.В. Креативність учителя як чинник розвитку педагогічної творчості. Формування дидактичної компетентності педагогів дошкільної та початкової освіти : збірник науково-методичних праць / За заг. ред. Литньова В.Є., Колесник Н.Є., Наумчук Т.В. Житомир, 2015. 648 с.
Професійний стандарт «Педагог професійного навчання» : Наказ Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України 20.06.2020. № 1182. URL : https://ips.ligazakon.net/document/view/ME200568?an=17 (дата звернення 29.12.2024).
Соловьева О.В., Халилова Л.А. Креативность в структуре педагогического мышления будущих преподавателей высшей школы. Прикладная психология и психоанализ : электронный научный журнал. 2010. № 2. URL : http: // ppip.idnk.ru.
Ребрій О.В. Сучасні концепції творчості у перекладі : [монографія]. Х., 2012. 376 с.
Франко І. Із секретів поетичної творчості. 2015. С. 112. URL : https://shron2.chtyvo.org.ua/Franko/Iz_sekretiv_poetychnoi_tvorchosti.pdf?PHPSESSID=gii5r6h0mi8tpc3kp0imooagp6 (Дата звернення 12.11.2024).
Яковенко Т.В. Структурні компоненти креативної компетентності майбутніх інженерів-педагогів. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. 2012. № 37. С. 106–111.
De Bono E. Lateral thinking. Creativity Step by Step. New York. 1973. Рp. 105–107. URL : https://archive.org/details/laterthinking00debo/page/n5/mode/2up (Дата звернення 12.11.2024).
Maslow А. Motivation and Personality. New York. 1954. Р. 37. URL : https://www.eyco.org/nuovo/wp-content/uploads/2016/09/Motivation-and-Personality-A.H.Maslow.pdf. (Дата звернення 12.11.2024).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
