РОЗРОБЛЕННЯ ТА ВПРОВАДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ СИСТЕМИ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2709-2313.2022-11-02-016Ключові слова:
Анотація
The problem of formation of ecological competency of applicants for higher pedagogical education requires a comprehensive and systematic approach to its solution. To this end, a pedagogical system has been developed that reflects all pedagogical laws andMetrics
Посилання
Siaska I. Conceptual model of formation of ecological competency of future teachers of natural sciences. Scientific Journal of Polonia University. Czestochowa, 2020. Vol 41. No 4. Р. 71–79.
Сяська І. Специфічні принципи організації екологічної освіти і виховання в закладах вищої педагогічної освіти. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогобич, 2020. Вип. 27. Т. 4. С. 259–263.
Лодатко Є. О. Педагогічні моделі, педагогічне моделювання і педагогічні вимірювання: that is that? Вища освіта України: Теоретичний та науково-методичний часопис. 2011. Вип 3. Т. 1. С. 339–344.
Якубовски М. А. Математическое моделирование профессиональной деяльности учителя: монография / под ред. И. М. Козловской. Львов: Евросвит, 2003. 428 с.
Титаренко Л. М. Формування екологічної компетентності студентів біологічних спеціальностей університету: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.07. Київ, 2007. 20 с.
Совгіра С. В. Теоретико-методичні основи формування екологічного світогляду майбутніх учителів у вищих педагогічних навчальних закладах: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04. Луганськ, 2009. 42 с.
Ипполитова Н., Стерхова Н. Анализ понятия «педагогические условия»: сущность, классификация. General and Professional Education. 2012. № 1. Р. 8–14.
Савченко О. Я. Дидактика початкової школи. Київ: Абрис, 1997. 416 с.
Слободчиков В. И. Образовательная среда: реализация целей образования в пространстве культуры. Новые ценности образования: культурные модели школ. Москва, 1997. Вып. 7. С. 177–184.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2022 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
