РЕАЛІЗАЦІЯ ПОТРЕБИ В ПРОФЕСІЙНОМУ РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧИХ ДИСЦИПЛІН В УМОВАХ КРИЗИ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2709-2313.2023-22-02-008Ключові слова:
needs for development and self-development, readiness for self-development, professional development, teachers of social science disciplines, postgraduate education of teachers, professional competencies.Анотація
The article is the result of a study of the realization of the need of social science teachers for development and self-development in the conditions of the crisis situation caused by the war. The actual needs of teachers are highlighted, which determineMetrics
Посилання
Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників Постанова КМ від 21.08. 2019 р. № 800.
Колот А. М. Мотивація персоналу: підручник / А. М. Колот. – Київ : КНЕУ, 2002. – 337 с.
Кузікова С. Б. Психологічні основи становлення суб'єкта саморозвитку в юнацькому віці. Монографія. – Суми: Видавництво СумДПУ, 2020. –324 с.].
Мартинець Л. А. Управлінська діяльність керівника навчального закладу: [навч. посібн.] / Л. А. Мартинець. – Вінниця, 2018. – 196 с.
Олексенко С.В. Психологічні аспекти професійної компетентності: психологічна компетентність вчителя історії/ Modern scientific researches (17)2021. С. 66-73.
Олексенко С.В. «Професійне зростання педагогів: посилюємо мотивацію» / Практичний психолог: дитячий садок (9) 2020. С. 21-27.
Олексенко С.В., Хоменко О.А. «Формування потреби у саморозвитку педагогічних працівників засобами фасилітації» /SWorldJournal (5) жовтень 2020. С. 141-147.
«Про затвердження професійного стандарту за професіями «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», «Вчитель закладу загальної середньої освіти», «Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)». Наказ Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України від 23.12.2020 № 2736-20.
Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2023/2024 навчальному році. /Лист МОН № 1/13749-23 від 12.09.23 року.
Уруський В. Педагогічна діагностика: методичні рекомендації / Укл. В.Уруський. с. 47-49.
Хоменко О. А. Мотивація педагогів до онлайн-навчання Дистанційне та змішане навчання як засіб реалізації індивідуальної траєкторії професійного зростання педагога: монографія / за наук. ред. І.П. Воротникової. - Київ: ун-т ім. Б. Грінченка, 2022 – 256 с .
Фізіологія і психологія праці /Крушельницька Я.В. Навч. посібник. — К.: КНЕУ, 2000. — 232 с.
Чертов, В.І. Саморозвиток і самореалізація особистості в освітньому просторі /Сімдесят треті економіко-правові дискусії. Серія: Соціальні та гуманітарні науки. 2023 р. Офіційний URL: http://www.spilnota.net.ua/ua/article/id-4391/]
https://sqe.gov.ua/ocinyuvannya-15-profkompetentnostey-vchyteliiv-sertyfikaciya/
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
