МЕТОДИЧНИЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТА-ПІАНІСТА

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.30890/2709-2313.2023-22-02-011

Ключові слова:

student-pianist, university education, instrumental-performance competence, methods, components of method

Анотація

The article outlines the methods and main components of the methodology of forming the instrumental and performing competence of a student-pianist.

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Бурська О. П. Методичні основи розвитку музично-виконавського мислення студентів у процесі фортепіанної підготовки : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.02. Київ, 2005. 20 с.

Воробкевич Т. П. Методика викладання гри на фортепіано. Львів : Логос, 2001. 223 с.

Гончаренко Л. П. Формування інструментально-виконавської майстерності майбутнього вчителя музики. Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Серія : Педагогічні науки. Кіровоград : РВВ КДПУ, 2012. Вип. 112. С. 142–149.

Горбенко О. Б. Формування музично-виконавської компетентності майбутнього вчителя музики в процесі фахової підготовки : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.04. Кіровоград, 2010. 21 с.

Гуральник Н. П. Функціональна сутність української фортепіанної школи в парадигмі музично-педагогічної освіти. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти : зб. наук. праць. Київ : НПУ, 2006. Вип. 3 (8). С. 9–15.

Давидов М. Музично-виконавська майстерність. Виконавська майстер-ність музикантів-інструменталістів : зб. мат. Всеук. наук. конф. «Виконавська майстерність музи¬кантів-інструменталістів: історія, теорія та методи формування». Київ, 18–20 квітня 2012 р. Київ : Вид. центр КНУКіМ, 2012. С. 36–38.

Зінська Т.В. Музично-виконавське мистецтво в соціокультурному просторі України кінця ХХ – початку ХХІ століття : автореф. дис. … канд. мистецтвознавства : 26.00.01. Київ, 2011. 16 с.

Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи : колективна монографія / Н. М. Бібік, Л. С. Ващенко, О. І. Локшина, О. В. Овчарук, Л. І. Паращенко, О. І. Пометун, О. Я. Савченко, С. Е. Трубачева ; під заг. ред. О. В. Овчарук. Київ : «К.І.С», 2004. 112 с.

Концертмейстерський клас і ансамбль : програма для музично-педагогічних факультетів та факультетів підготовки вчителів початкових класів і музики педагогічних інститутів / укл. А. Болгарський, М. Моісеєва. Київ : УДПУ, 1997. 23 с.

Лісун Д. В. Сутнісна характеристика та структура професійних герменевтичних умінь майбутнього музиканта-виконавця. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ, 2010. № 1. С. 62–69.

Ляшенко О. Д. Художньо-педагогічна інтерпретація музичного твору в професійній підготовці майбутніх учителів музики : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.04. Київ, 2001. 21 с.

Моісєєва М. А. Теоретико-методичні основи викладання фахових музично-виконавських дисциплін. Мистецька освіта: проблеми і перспективи розвитку в контексті європейської інтеграції : зб. наук. праць. Житомир, 2017. С. 101–105.

Пляченко Т. М. Формування інструментально-виконавської компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі фахової підготовки. Професійна мистецька освіта і художня культура : матер. Міжнар. наук.-практ. конф., 16 – 17 жовт. 2014 р. Київ : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2014. С. 61–69.

Портний Ю. Л. Шляхи професіоналізації фортепіанного виконавства на Поділлі : автореф. дис. … канд. мистецтвознавства : 17.00.03. Харків, 2021. 20 с.

Родигіна І. В. Компетентнісно-орієнтований підхід до навчання / ред. В. В. Григораш. Харків : Основа, 2005. 94 с.

Третяк О.П. Роль компетентності вчителя початкової школи у партнерській взаємодії сім’ї і школи. Modern engineering and innovative technologies. April 2023. Issue 26. Part 3. С. 128-134.

Цюлюпа Н. Л. Педагогічні умови формування методичної компетентності майбутнього вчителя музики в процесі інструментальної підготовки : автореф. дис. … кан. пед. наук : 13.00.02 . Київ, 2009. 20 с.

Щербініна О. М. Формування музично-стильових уявлень майбутніх учителів музики у процесі інструментально-виконавської підготовки : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.02. Київ, 2005. 20 с.

Maslow A. Motivation and personality. 3 rd ed. New York : Harper and Row, 1987. 123 р.

Tuning Educational Structures in Europe. Universities’ contribution to the Bologna Process : An introduction. 2nd Edition. URL : http://www.tuning.unideusto.org /tuningeu/.

Опубліковано

2023-09-30

Як цитувати

Балюра, К., Ляшенко, О., Гаркуша, Л., & Бутенко, Т. (2023). МЕТОДИЧНИЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТА-ПІАНІСТА. European Science, 1(sge22-02), 100–112. https://doi.org/10.30890/2709-2313.2023-22-02-011