БІОГРАФІЧНИЙ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ ПЕРСОНАЛІЇ ЗАРУБІЖНИХ КУЛЬТУРНО-ОСВІТНІХ ДІЯЧІВ В УКРАЇНСЬКІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ КОМПАРАТИВІСТИЦІ (90-ТІ РР. ХХ – ПЕРША ЧВЕРТЬ ХХІ СТ.)
DOI:
https://doi.org/10.30890/2709-2313.2023-24-03-020Ключові слова:
pedagogical biographistics, biographical approach, pedagogical comparative studies, pedagogical personality, pedagogical historiography, international personality, historical-pedagogical science, comparative educationАнотація
The biographical approach to studying the personalities of international cultural and educational figures within Ukrainian pedagogical comparative studies (1990s - first quarter of the 21st century) is analyzed. Ukrainian scholars have focused their reseaMetrics
Посилання
Ваховський М. Л. Педагогічні ідеї Г. Манна та К. Ушинського: порівняльний аналіз: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Луганськ. нац. пед. ун-т ім. Тараса Шевченка. Луганськ, 2009. 20 с.
Габелко О. М. Взаємозв’язок розумового, морального та трудового виховання у педагогічній спадщині Джона Локка (1632 – 1704 рр.): автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Кіровоград. держ. пед. ун-т ім. Володимири Винниченка. Кіровоград, 2010. 20 с.
Год Н. В. Моральне виховання особистості в педагогічній системі гуманіста Еразма Роттердамського: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Полтав. держ. пед. ун-т ім. В.Г. Короленка. Полтава, 2009. 23 с.
Гоштанар І. В. Педагогічна система Й. Ф. Гербарта в контексті розвитку світового освітнього простору: дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 Херсон. держ. ун-т. Херсон, 2011. 261 c.
Добрянський І., Зимомря М. Ярослав Грицковян: педагог, культурно-освітній діяч. Вісник Черкаського університету. 2012. № 15. С. 24–30.
Забута Т. В. Дитяче самоврядування в педагогічній спадщині Януша Корчака: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. Одеса, 1997. 18 с.
Завальнюк А. Р. Освітня діяльність та педагогічні погляди Августа-Германа Франке (1692–1727): автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.01. Київ, 2006.20 с.
Завальнюк В. В. Освітня діяльність та педагогічні погляди Ніколауса-Людвіга Цинцендорфа (1723–1761 рр.): автореф. дис. …канд. пед. наук: 13.00.01 / Рівн. держ. гуманітар. ун-т. Рівне, 2010. 20 с.
Зайченко І.В. Історія педагогіки: навч. посіб. у 2 кн. Кн. І: Історія зарубіжної педагогіки. Київ: ВД «Слово», 2010. 624 с.
Зимомря М., Талапканич М., Зимомря І. Животворна змагальність освіти: Життєвий шлях, науково-педагогічна діяльність Ярослава Грицковяна. Ужгород : Карпати, 2000. 128 с.
Карпенко О. Є. Маловідомі факти з біографії Германа Гмайнера (1919 – 1986). Наукові записки [Національного університету «Острозька академія»]. Серія : Психологія і педагогіка. 2011. Вип. 18. С. 95-104.
Литовченко І. М. Фактори мотивації дорослої людини до навчання у педагогічній спадщині М. Ноулза. Вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут». Серія: Філологія. Педагогіка. 2013. Вип. 2. С. 77–82.
Мартьянова М. Є. Педагогічна та науково просвітницька діяльність Алена (Еміля-Огюста Шартьє) (1868–1951): дис. ...канд. пед. наук: 13.00.01 / Класич. приват. ун-т. Запоріжжя, 2021. 247 с.
Муравська С.М. Реалізація принципу ненасилля в педагогічній концепції О.С. Нілла (1883–1973): автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. Київ, 2008. 19 с.
Педагогічна біографіка в освітньо-науковому просторі в умовах воєнної доби: нові виклики і завдання : зб. матеріалів VІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з історії освіти з міжнар. уч., 16 трав. 2023 р., Київ / редкол.: Березівська Л. Д. та ін. Вінниця: ТВОРИ, 2023. 154 с.
Розман І.І. Українська педагогічна біографістика (друга половина ХХ – початок ХХІ століття): монографія. Мукачево: Вид-во МДУ, 2020. 629 с.
Розман І., Савчук Б. Поняття «педагогічна персоналістика» крізь призму науково-дефінітивного дискурсу. Нова педагогічна думка. 2021. № 1 (105). С. 3–7.
Рубан Л. М. Майстерність учителя у спадщині американського педагога-реформатора Джона Холта (1923-1985 рр.): автореф. дис. …канд. пед. наук: 13.00.01 / Сумськ. держ. пед. ун-т імені А. С. Макаренка. Суми, 2012. 20 с.
Скринська, О. Л. Дисциплінуюче виховання в педагогічній спадщині Джона Локка: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Нац. пед. ун-т. імені М.Д. Драгоманова. Київ, 2002. 20 с.
Суржикова І. Педагогічні ідеї Василя Сухомлинського і Селестена Френе (порівняльний аналіз): дис. ... кандидата пед. наук : 13.00.01 / І. Суржикова. К., 2003. 189 с.
Сутність шкільництва в інонаціональному середовищі: біобібліогр. покажч. пр. Ярослава Грицковяна / М. І. Зимомря, Л. Б. Шагала. Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. Івана Франка. Дрогобич : Коло, 2012. 124 с.
Сухомлинська О. В. Персоналія в історико-педагогічному дискурсі. Історико-педагогічний процес: нові підходи до загальних проблем. Київ, 2003. С. 36–46.
Українська біографіка ХХІ століття: мозаїка контекстів і форм: колект. монографія / НАН України, Нац. б-ка України ім. В. І. Вернадського / відп. ред. В. І. Попик. Київ : НБУВ, 2021. 399 с.
Хмельницька О. С. Педагогіка. Історія педагогіки: навчально-методичний посібник. Переяслав, 2021. 222 с.
Шпарик О. М. Педагогічні ідеї Конфуція у культурно-історичному вимірі: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Ін-т педагогіки НАПН України. Київ, 2012. 18 с.
Якименко С. І., Міленіна Г. С. Педагогічні ідеї Софії Русової та Марії Монтессорі: порівняльний аналіз : монографія. Київ: Вид. дім «Слово», 2015. 296 с.
Опубліковано
Як цитувати
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
