ПРІОРИТЕТНІ ЦІННІСНІ ОРІЄНТАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2709-2313.2025-36-03-003Ключові слова:
value orientations, teachers, professional standard, terminal values, instrumental values, professional developmentАнотація
The modern approach to the professional development of teachers primarily defines the value-motivational component as the basis on which professional competencies are built. According to the new edition of the Professional Standard “Teacher of a General SMetrics
Посилання
Rokeach, M. The nature of human values. Free Press, 1973. 438 с.
Наказ Міністерства освіти і науки України №1225 від 29.08.2024р. «Про затвердження професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти».
Концепція нової української школи. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/nova-ukrayinska-shkola.
Кремень В. Г. Філософія людиноцентризму в освітньому просторі. [2-е вид]. Київ: Т-во «Знання». 2010., с. 73.
Мотуз Т.В. Цінності професійної діяльності вчителя початкових класів Нової української школи. //Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2020 р., № 70, Т. 3. с. 85-88. URL: http://pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2020/70/part_3/17.pdf
Олексенко С.В. Психоедукація, як засіб формування культури психологічного здоров'я у педагогічних працівників //Технології розвитку інтелекту [Електронний ресурс]. – 2020. – Т. 4. – №. 1 (26).
Олексенко С.В. та Хоменко О.А. Мотивація професійного розвитку вчителів під час війни в Україні //SWorldJournal. – 2024. – №. 26-02. – С. 108-115.
Партола В.В. Поняття «ціннісного ставлення» майбутніх педагогів до професійної діяльності / В. В. Партола, Н. М. Смолянюк, Т. М. Собченко // Інноваційна педагогіка : наук. журн. / Причорном. н.-д. ін-т економіки та інновацій ; [редкол.: Н. М. Благун та ін.]. – Херсон: Гельветика, 2020. – Вип. 21, т. 2. – С. 165–169. https://dspace.hnpu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/ae73df0f-cd7c-413c-97d2-2e82c5896342/content
Сидоренко В.В. Концептуальні засади Нової української школи: ключові компетентності, ціннісні орієнтири, освітні результати. Методист. № 5. 2018.
Сергєєва B.Є. Цінності у контексті професійної діяльності педагога. https://dspace.luguniv.edu.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/2294/Sergeeva.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
