ОЗДОРОВЧІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2709-2313.2025-42-06-026Ключові слова:
technology, technological approach, pedagogical technology, educational technology, learning technology, health-preserving technology, health technologyАнотація
Based on the analysis of 30 pedagogical works, various scientific approaches to defining the concepts of "pedagogical technology", "educational technology", "teaching technology", "management technology", "health-preserving technologies" and "health technMetrics
Посилання
Антонова О. Є. (2015). Педагогічні технології та їх класифікація як наукова проблема. Сучасні технології в освіті. Ч. 1. Сучасні технології навчання: наук.-допом. бібліогр. покажч. НАПН України, ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського, (Вип 2), 8–15.
Бабенкова Є. А., Приймаков О. О., Присяжнюк С. І., Хорошуха М. Ф. (2021). Використання здоров’язбережувальних технологій адаптивного фізичного виховання в спеціальних медичних групах навчальних закладів : навч. посіб. К. : Видавничий центр НУБіП України, 178 с.
Богданова І. М. (1999). Технології в освіті: теоретико-методологічний аспект. Монографія. Одеса : ТЕС, 146 с.
Булатова М. М., Усачов Ю. А. (2008). Сучасні фізкультурно-оздоровчі технології у фізичному вихованні. Теорія і методика фізичного виховання. К. : Олімпійська література, 320–354.
Ващенко О., Свириденко С. (2006) Готовність вчителя до використання здоров’язберігаючих технологій у навчально-виховному процесі. Здоров’я та фізична культура. 2006. № 8, 1–6.
Гриньова М. В. (2015). До питання про класифікацію здоров’язбережувальних технологій. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Валеологія : сучасність і майбутнє». Т. 19. Вип. 1149, 21–24.
Дзюбенко Ю. В., Олійник Л. В. (2007). Особливості технологічного підходу до навчального процесу у вищій школі як провідного засобу його оптимізації. Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка. №3 (21), 138–147.
Дичківська І. М. (2015). Інноваційні педагогічні технології : підручник. Київ : Академвидав. 304 с.
Дубасенюк О. А. (2024). Підготовка майбутніх фахівців ЗВО на засадах компетентнісного підходу в умовах сучасних воєнно-політичних викликів. Компетентнісний підхід до підготовки фахівців економічного та технічного профілю у ЗФПО. Київ, 128–129.
Дубасенюк О. А. (2022). Інноваційні стратегії у професійно-педагогічній освіті. Інноваційні освітні технології: світовий і вітчизняний досвід використання в системі неперервної освіти: монографія / відпов. редактори Барановська Л.В. (Київ, Україна), Морська Л.І. (Жешув, Республіка Польща). ТОВ «Білоцерківдрук», 140–152.
Енциклопедія освіти (2021). Національна академія педагогічних наук України; [гол. ред. В. Г. Кремень; заст. гол. ред. В. І. Луговий, О. М. Топузов; відп. наук. секр. С. О. Сисоєва]: 2-ге вид., допов. та перероб. Київ: Юрінком Інтер, 1144 с.
Євтух М. Б., Нісімчук А. С. (2011). Технологія інноваційної педагогічної освіти : монографія. Ін-т пед. технологій. Луцьк : Твердиня, 453 с.
Завидівська Н. Н. (2013). Теоретико-методичні засади фундаменталізації фізкультурно-оздоровчої освіти студентів у процесі здоров’язбережувального навчання : автореф. дис. … д-ра пед. наук зі спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання (фізична культура, основи здоров’я)». Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова. Київ, 40 с.
Інноваційні технології навчання: навч. посіб. для студ. вищих технічних навчальних закладів. Кол. авторів; відп. ред. Бахтіярова Х.Ш.; наук. ред. Арістова А. В.; упорядн. словника Волобуєва С. В. Київ: НТУ, 2017. 172 с.
Княжева І. А. (2023). Технологічний підхід у педагогічній освіті. Теорія і методика професійної освіти. Інноваційна педагогіка. Вип. 63. Т. 1. 163–166. DOI https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/63.1.30.
Круцевич Т. Ю. (2018). Теорія і методика фізичного виховання в 2-х кн. Т. 1. Загальні основи теорії і методики фізичного виховання. Т. 2. Методика фізичного виховання різних груп населення. Київ : Олімпійська література, 832 с.
Griban G., Kuznietsova O., Tkachenko P. [et al.] (2020). Formation of the Students' Volitional Qualities in the Process of Physical Education [Теxt]. International Journal of Human Movement and Sports Sciences : the scientific journal. Vol. 8, № 6. P. 505–517. DOI: 10.13189/saj.2020.080625 https://www.hrpub.org/journals/jour_archive.php?id=99&iid=1817
Nosko М., Sahach О., Nosko Y., Griban G. , Kuznietsova O. (2020). Professional development of future physical culture teachers during studying at higher educational institutions. International Journal of Applied Exercise Physiology. Вип. 9(5). 44–55. MAZANDARAN, IRAN, PO Box: 14665-1998. URL : https://scholar.google.com.ua/citations?view_op=view_citation&hl=uk&user=wtmSsuAAAAAJ&citation_for_view=wtmSsuAAAAAJ:tz746QTLzJkC.
Кузнєцова О. Т. (2018). Оздоровчі технології у фізичному вихованні студентів : теорія, методика, практика : монографія. Рівне, 416 с.
Курова А. В. (2022). Технологічний підхід в дослідженні психологічного здоров’я молоді в умовах невизначеності. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, 46–50. DOI https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.2.9.
Лісова С. В. (2024). Педагогічні інновації як інструмент модернізації вищої освіти: теоретичний аспект. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 2 (117), 101–115.
Нісімчук А. С. (2000). Технологія виховання студентів факультетів фізичної культури : теорія і практика. Луцьк : «Вежа» ВДУ, 238 с.
Нісімчук А., Бойчук П., Панасюк О. (2018). Інноваційні технології педагогічної освіти : монографія. Луцьк : Твердиня, 478 с.
Носко М. О., Гаркуша С. В., Воєділова О. М. (2014). Здоров’язбережувальні технології у фізичному вихованні: монографія. Київ: СПД Чалчинська Н. В., 300 с.
Онищенко Н. П. (2020). Застосування технологічного підходу у підготовці майбутніх учителів під час вивчення педагогічних дисциплін. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Вип. 78, 164–169. DOI https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2020.78.35.
Пєхота О. М., Прасол Н. О. (2015). Підготовка майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій в умовах інтеграції у світовий освітній простір. Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти. Харків : НТУ «ХПІ», 348–355.
Сучасні педагогічні технології: дидактично-інформаційний аспект. Луцький гуманітарний ун-т, Інститут педагогічних технологій. Луцьк : Твердиня, 2009. Т. 4 / П. М. Бойчук [и др.], 2010. 268 с.
Фізкультурно-оздоровчі та спортивні технології в освітньому просторі: теорія і практика : колективна монографія / за заг. ред. О. О. Момот; Ю. В. Зайцевої. Полтава : ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2020. 339 с.
Шматков Є. В., Коваленко Д. В. (2018). Інноваційні технології навчання : навч. посіб. Харків : ВПП «Контраст», 172 с.
Vorobiova A. V., Vasylenko M. M., Schilling R. (2024). Health and physical activity of Ukrainians duringa full-scale war with Russia [Здоровя та рухова активність українців під час повномасштабної війни з Росією]. Rehabilitation & Recreation. Vol. 18. № 3, 153–166. DOI https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.3.14.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
