ACTIVE LEARNING METHODS AND THEIR ADVANTAGES OVER TRADITIONAL

Аносов І.П. Сучасний освітній процес: антропологічний аспект: Монографія / І.П. Аносов. К.: Твім інтер, 2003. 392 с.

Биков В.Ю. Дослідження динамічних властивостей інтерактивної розв'язувальної системи / Валерій Юхимо¬вич Биков // Засоби і технології єдиного інформаційного освітнього простору: 36. наук. пр. / Ін-т засобів навчання АПН України. К., 2004. С. 97 – 108.

Биков В. Ю. Модель інтерактивної системи / Валерій Юхимович Биков//Засоби і технології єдиного інформаційного освітнього простору: 36. наук. пр. / Ін-т засобів навчання АПН України. К., 2004. С. 88 – 97.

Біда О. Застосування інтерактивних технологій при підготовці вчителя біології / Олена Біда // Рідна школа. 2006. С. 50 – 53.

Бурдаста Л. О. Використання інтерактивних технологій на уроках географії / Л. О. Бурдаста; Від. освіти виконкому Синельник. міськради. Метод. каб. міськ. гімназії. Синельникове, 2005. 42 c.

Бутз М. Робота в групах: Вибрані статті / М. Бутз, Р. Фальтус, Э. Цохен: Пер. польск. Варшава, 1994. 20 с.

Васьков Ю.В. Педагогічні теорії, технології, досвід: (Дидактичний аспект): Для працівників від. освіти, кер. та вчителів шкіл, студен. / Ю.В. Васьков. Х.: Скорпіон, 2000. 120 с.

Використання інтерактивних методів навчання [Електронний ресурс] / О. М.Ковальова,Н.М.Герасимчук,О.А.Кочубей.2016.Режим доступу:http://www.refs.in.ua/m-kochubej-o-a-vikoristannya-interaktivnih-metodiv-navchannya.html.

Галузінська М.І. Педагогічні технології навчання у закладах загальної середньої освіти/ М.І. Галузінська, І.М. Харченко, Л.В.Лісова: навч. посібн. Умань: Візаві, 2019. – 259 с.

Галузінська М.І. Теорія і практика підготовки майбутніх учителів до впровадження креативних технологій навчання:монографія / М.І. Галузінська. Умань: ВПЦ .Візаві, 2020. 185 с.

Галузінська М.І. Вплив активних методів навчання на активізацію пізнавальної діяльності майбутніх вчителів/ М.І. Галузінська, С.М.Слупіцька, Л.І.Поштарук.//Modern Scientific Researches, №14, грудень 2020. Білорусь.

Генов-Стешенко О. Упровадження інтерактивних технологій навчання у шкільний курс основ безпеки життєдіяльності / Олексій Генов-Стешенко // Рідна школа. 2006. червень. С. 66 – 68

Даниленко Л.І. Системи освітніх технологій: (навч.-метод. комплекс) / Л.І. Даниленко; Центр. ін-т післядипл. пед. освіти; ф-т менеджменту та психології. К.:Міленіум, 2003. 24 с.

Зерна педагогічної інновації: (Хрестоматія) / Уклад.: Л.В. Буркова, Н.В. Федорова. – К.: ВАТ Вид-во «Київська правда», 2002. 120 с.

Інноваційні педагогічні технології в практиці роботи загальноосвітніх навчальних закладів України //Інформаційно-аналітичний довідник /За загальною редакцією Ю.І. Завалевського. – Суми: ТОВ Видавництво Антей, 2007. 200 с.

Інтерактивні методи навчання в практиці роботи початкової школи / Упоряд.: О. В. Стебна, А. О. Соценко. X.: Основа, 2005. 176 с. (Б-ка журн. Почат. Навчання; Вип. 4(16)).

Інтерактивні технології навчання/Авт. кол. О.І. Пометун, Л.В. Пироженко, Г.І. Коберник та ін. Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. К.: Науковий світ.2004. 85 с.

Інтерактивні технології навчання: [Фрагм. з кн. Сучасній школі – демократичну освіту/Авт.: О. Пометун, Л. Пироженко] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. 2003. №3/4. С. 19 – 31.

Кизенко В.І. та ін. Шкільний освітній компонент: сутність, функції, реалізація/В.І.Кизенко, Ю.І. Мальований, Е.М. Сов’янец Донецьк: ТОВ КІТІС, 1999 71 с.

Комар О. Викладання за інтерактивними технологіями / Ольга Комар // Рідна школа. 2006. жовтень. С. 48 – 51.

Мільто Л.О. Методика розв’язання педагогічних задач / Л.О. Мільто: Сум. держ. пед. ун-т ім. А.С. Макаренка.: Суми ВВП Мрія-1 ЛТД, 2000. 131 с.

Міхневич І. Правознавство. Використання інтерактивних технологій в сучасній українській школі: [На прикл. уроків з правознав. у 9 кл.] / І. Міхневич // Історія України. 2005. Січ. (№ 3). С. 23 – 24.

Наволокова Н.П. Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій /Н.П. Наволокова. К.: Основа, 2010. 176 с.

Нестеренко Т. Методика групового інтерактивного навчан¬ня на уроках історії та правознавства / Т. Нестеренко, О. Богданова// Історія України. 2003. Квіт. (№ 13). С. 18 – 21.

Нісімчук А.С. Педагогічна технологія: Підручник для підготовки бакалаврів/А.С.Нісімчук, О.С. Падалка, І.О. Смолюк. К.: Четверта хвиля, 2003. 164 с.

Нісімчук А.С. Сучасні педагогічні технології: Навчальний посібник/А.С. Нісімчук, О.С. Падалка, О.Т. Шпак. К.: Просвіта, 2000. 367 с.

Нові технології навчання і виховання у сучасній зарубіжній школі:Тези наук. семінару/Акад.пед.наукУкраїни. Ін-т педагогіки АПН України: За загальною ред. Б.Ф. Мельниченка. К., 1994. 82 с.

Огнев’юк В.О. Принцип модульності в історії освіти. ч.1 / В.О. Огнев’юк, А.В. Фурман. К.1995. 84 с.

Освітні технології: Навч.–метод.посіб./О.М.Пехота, А.З. Кіктенко, О.М. Любарська та ін.;За ред. О.М. Пехоти.К.: А.С.К., 2004. 225 с.

Пащенко М.І.Технологія використання активних методів навчання: Навч. посіб./М.І.Пащенко,В.Ф.Мішкурова.К.:Наук, світ, 2003.94 с.

Пащенко М.І. Інноваційні технології навчання. Словник-довідник/ М.І. Пащенко. Умань: ПП Жовтий, 2012. 194 с.

Пащенко М.І. Використання активних форм та методів викладання педагогічних дисциплін у підготовці майбутніх вчителів//зб. наук.праць УДПУ/Гол.ред.: Мартинюк М.Т.Умань:ПП Жовтий О.О., 2016.Ч.1.с.258 – 268.

Пащенко М.І.Модернізація міжнародного освітнього простору: збірник«Модернізація освітнього середовища: проблеми та перспективи»: матеріали третьої міжнародної науково-практичної конференції. Місто Умань 16 – 17 лютого 2018 року. // FOLIA Cominana: Вісник Польської–української науково-дослідної лабораторії психодидактики імені Я. А. Коменського. Умань, ВПЦ Візаві. 2018. 214 с.

Пащенко М.І. Вплив активних форм і методів навчання на активізацію пізнавальної діяльності майбутніх фахівців: Науковий вісник збірник наукових праць. Випуск 1. Денисюк Т. К. (відп. За випуск). Умань: ВПЦ Візаві 2018. 196 с.

Перспективні освітні технології в шкільній освіті: Навч. посіб. /С.П. Бондар, Л.Л. Момонт, Л.А. Ліпова;За ред. С.П. Бондар: Інститут педагогіки АПН України. Рівне:Ред.видавництвоТетіс.Міжнар.ун-ту РЕГІ ім. акад.С.Дем’янчука, 2003. 197 с.

Перспективні освітні технології: Наук.-метод. посіб./А.М. Алексюк та ін.; За ред. Г.С. Сазоненко. К.: Гопак, 2000. 559 с.

Підласий І.П.Практична педагогіка або три технології: Інтерактивний підручник для педагогіки ринкової системи освіти./ І.П. Підласий. К.: Слово, 2006. 615 с.

ПометунО.І. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.-метод, посібн./О.І. Пометун, Л.В.Пиро¬женко;За ред. О. І. Пометун. К.: В.С.К., 2003. 192 с.

Пометун О.Інтерактивні технології навчання/О.Пометун,Л. Пироженко//Освіт, дайджест: Акцент-панорама.2003. № 2. С.78-87.

Пометун О. Технологія інтерактивного навчання як інноваційне педагогічне явище /Олена Пометун// Рідна школа. 2006.червень. С. 50–52.

Салтовська В. Використання інтерактивних методів навчання на уроках розвитку мови /Віра Салтовська//Рід. шк. 2005. №3. С. 16–17.

СеменюкТ.В.Модульно-розвивальне навчання: науково-педагогічне проектування граф-схем навчальних курсів: [Монографія] Т.В. Семенюк. Житомир: Житомир. дер. пед. ун-т, 2003. 253 с.

Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології: навч.- метод. посіб./ Г.І. Сорока. Х.: Ранок, 2002.128 с.

Старинська О.Розвиток інтелектуальної ініціативи засобами інтерактивного навчання/Олена Старинська // Рідна школа.2006.червень. С. 39–41.

Стребна О.В. Інтерактивні методи навчання в практиці роботи початкової школи/О.В. Стребна, А.О. Соценко. Х: Видавн. група Основа, 2005. 174 с.

Сучасні шкільні технології. Ч. 1/Упоряд.:І. Рожнятовська, В. Зоц; К.: Ред. загальнопед.газет, 2004.112 с.

ФурманА.В.Методи дослідження модульно-розвивальних форм навчання:Наук. вид./А.В.Фурман, М.Б.Бригадир. Терн. Ін-т ЕСО,1999.36 с.

Якса Н.В. Педагогічні теорії системи й технології: Курс лекцій. Ч.1: Загальні основи педагогіки. Дидактика/Н.В. Якса. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2005.179 с.

www.nbuv.gov.uа веб-сторінка бібліотеки ім.Вернадського.