ТРАНСФОРМАЦІЇ МЕНЕДЖМЕНТУ ОСВІТИ У ХХⅠ СТОЛІТТІ. ПРОГНОЗИ СВІДКІВ, УЧАСНИКІВ ТА ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2709-2313.2024-30-00-024Ключові слова:
scientific management, school studies, education management, controversies of educational space, paradigm of storytelling, slippery slope effect, sacrifice of the manager-leader.Анотація
The global role of scientific management in the development of human civilization has been determined. The lack of a direct correlation between the formation of scientific management and the use of its ideas and technologies in education in the first halfMetrics
Посилання
Атаманчук П.С. Управління процесом навально-пізнавальної діяльності / Петро Сергійович Атаманчук. – Кам’янець Подільський: К-ПДПІ, 1997. – 136с, с. 68
Генеза провідництва в освіті: колективна монографія / За заг. ред. проф. І. Богданова. Київ : Освіта України, 2019. 476 с.
Данилюк І.В. Казкотерапія як метод психологічного впливу на особистість. Інститут психології ім.Г.С.Костюка. Psychological journal. Volume 5 Issue 6. 2019. P.161
Киричук В. В. Змістова характеристика компонентів духовно-катарсичної активності особистості як детермінант самопроектування її фахового зростання. // Вісник післядипломної освіти: зб. наук. праць/ Ун-т менедж. освіти АПН України, Асоц. безперерв. освіти дорослих; редкол.: О. Л. Ануфрієва та ін. — К. 2005 — Вип. 11/ голов. ред. В. В. Олійник. — К. :Геопринт, 2009. — Ч.2. — 352 с. С. 153–160.)
Клепко С. Контроверзи української царини філософії освіти // Філософія освіти. 2023. 29 (1) С.153-179.
Коломінський Н. Л. Психологія менеджменту в освіті (соціально-психологічний аспект). К.: МАУП, 2000. 286 с.
Малкович Павло Закиненість як культуротворчий аспект людської природи. Вісник Львів. Ун.-ту. Серія філос. 2010. Вип. 13. C. 111–117.
Менеджмент в освіті: Підручник / За ред. проф. В. Крижка. — К.: Освіта України, 2020.— 465 с.
Менеджмент організацій в умовах трансформації економіки України [Текст]: автореф. дис... д-ра. екон. наук: 08.06.02 / Хміль Федір Іванович; Київський держ. торговельно- економічний ун-т. - К., 1998. - 32 с.
Менеджмент: навч. посіб. / за ред. Г. В. Щокіна, М. Ф. Головатого, О. В. Антонюка, В. П. Сладкевича. — К.: МАУП, 2007. — 816 с.
Писларь О.О. Освітній менеджмент як історико-педагогічна проблема. Матеріали Всеукр. науково-практ. конф. м. Херсон, Педагогіка у вимірі соціокультурних досліджень10–11 квіт. 2019 р С.65–68
Плахотнік О.О., Кучер М.М. Перспективи та основні напрями розвитку сучасного менеджменту // Проблеми системного підходу в економіці. 2020. Випуск № 5(79). С. 20-28.
Про забезпечення довготривалого симбіозу людства і біосфери на основі мудротехнологій. К.Корсак, Ю.Корсак, Л.Ляшенко, А.Похресник// nternational scientific journal «Grail of Science» | № 4 (May, 2021) С.258-272.
Рябова З. Менеджмент знань в управлінні розвитком проєктно-орієнтованого закладу освіти // Імідж сучасного педагога. 2019. № 5. С. 25-28.
Савчук Володимир. Менеджмент в умовах невизначеності. -К.: Лабораторія, 2024.-544с.
Романкова Л. М. Філософський аналіз проблеми соціального простору [Електронний ресурс] / Л. М. Романкова // Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії. – 2016. – Режим доступу до ресурсу: http://conferences.neasmo.org.ua/uk/conf/25/cat/16
Саух П. Ю. Сучасна освіта: портрет без прикрас (між негативною креативністю ідей і українською вестернізацією). Розвиток сучасної освіти: освітологічні наголоси: Наукове видання / За матеріалами першої Всеукр. наук.-практ. конференції «Освітологія – науковий напрям інтегрованого пізнання освіти»; Авт. кол.: В. Г. Кремень, О. В. Сухомлинська, І. Д. Бех, В. О. Огнев’юк, В. М. Ткаченко, П. Ю. Саух, Д. І. Дзвінчук, С. О. Сисоєва, І. В. Соколова. – Київ: Видавництво_____. 2011. – 162 с.
Семендяк В.М. Сучасне сприйняття «Принципів наукового менеджменту» Ф.В.Тейлора//Економіка та суспільство. Вип.40/2022.
Ситник Й. Засади формування парадигми менеджменту світогляду й особистісно-власницького зростання. Вісник Національного університету «Львівська політехніка». Менеджмент та підприємництво в Україні: етапи становлення і проблеми розвитку. 2013. № 778. С. 196–206.
Сохань Л.В. Життєвий простiр особистостi як поле її життєдiяльностi // Життєва компетентнiсть особистостi: Наук.-метод. посiб. — К., 2003. — С. 209–220.
Тоффлер Елвін. Третя хвиля. Перекладач: Андрій Євса, за редакцією Віктора Шовкуна. — Київ : Видавничий дім «Всесвіт», 2000. — 480 с.
Фуллан М. Сили змін. Вимірювання глибини освітніх реформ. Львів: Літопис, 2000. (ч.1).
Щербина В.В. Постмодерністська концепція соціальної дії З. Баумана// Соціальні технології: актуальні проблеми теорії та практики, 2011, вип. 51. С.65-73.
Wheatley Margaret J. Leadership and the New Science: Discovering Order in a Chaotic World: Best Business Books – 2011, 379р.
Welsch W. Philosophy: specific origin and universal aspirations (traditional, modern, future). Twentieth World Congress of Philosophy. - Boston, 10-16 August 10th, 1998. – Roundtable “Internationalism in Philosophy”, August 10th. - from http: //www2.uni-jena.de/Welsch
Bengt Karlof. Business strategy. A Guide to Concepts and Models. Publisher, Macmillan.1989. -166p.
Bennis W., Nanus B. Leaders. — New York: Harper and Row, 1985. Blumberg A., Greenfield W. The effective principal. Perspective on school leadership. Boston: Allyn and Bacon, 1980. 64 р.
Bobbitt John Franklin. Some General Principles of Management Applied to the Problems of City-School Systems. Composed and Printed By.The University of Chicago Press. Chicaso. Illinois. U.S.A. 1913.-96р.
Drucer Piter. Management Challenges in the 21st Century. Routledge, 2007. 101p.
Goleman, David. Leadership that Gets Results. Harvard Business Review. 2000. March-April. p. 82-83.
Havelock Ronald. Educational Change and Functional Equivalents // Education and Urban Society 2. 1970: 390.
Kirchler E., Hoelzl, E. Wahl, I. Enforced versus voluntary tax compliance: The ‘‘slippery slope’’ framework. Journal of Economic Psychology, 2008, 29, 210–225.
Kotter John. Leading change. Harvard Business Press, 2012. 208р.
Lipham James. Leadership: General Theory and Research // Leadership: The Science and the Art Today, Cunningham Luvem and William Gephart, eds. Itasca, 1L: F.E. Peacock, 1973. P. 7.
Taylor Frederick Winslow. The Principles of Scientific Management, New York, NY, USA and London, UK: Harper & Brothers,1911. -144Р.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
